物理

教育

  • 纽约州立大学奥尔巴尼分校博士
  • MS,纽约州立大学奥尔巴尼分校
  • 旁遮普大学硕士

专业领域

实验粒子物理学

物理学教授

联系信息

当别人告诉我不应该做某事时,我的反应是:“为什么不呢?最坏的情况会发生什么呢??

这对物理学和我的生活都是如此,这也是我希望学生们问自己的问题.

我18岁结婚, 我20岁时在巴基斯坦生了第一个孩子,那里的女孩都结婚了,成为家庭主妇,每一次让我走到这一步的教育经历都是在我结婚生子之后发生的,因为我问——最坏的情况会是什么?

我一直认为物理应该是有趣的. 从我个人的经验来看,物理学教授都是按照他们被教导的方式来教的. 我的意见是为什么不改变它? 所以,我用我感兴趣的东西. 我让学生搭乐高城堡,因为我喜欢乐高. 但是,通过简单的行动,我们可以学到真正的教训.

我的课上有一些真正的实验问题,是你用笔和纸做问题时不会想到的. 我希望你能看穿表象. 当学生们看到那个表情的时候,感觉太神奇了,突然就有了意义. 项目的解决方案完全来自于他们.

在研究中,没有人会告诉你答案是什么. 没有先入为主的观念. 最重要的解决方案是最优雅的——你知道的那些是如此简单. 我试图帮助学生发现这一点.

我想作为这种想法的一个例子. 我想出一些疯狂的想法并尝试它们. 有时有效,有时无效.

还能发生什么最坏的事呢?

  • INTD-340:探究型科学
  • 物理-105:物理学中的独立思考
  • 物理-108:音乐物理
  • 物理- 108l:音乐物理实验室
  • 物理-195:独立思考和探索物理
  • 物理入门I:代数为基础
  • 物理入门I:微积分基础
  • 物理入门I:微积分基础
  • 物理入门II:代数为基础
  • 物理入门II:微积分基础
  • 物理-301:牛顿力学
  • 物理- 301l:牛顿力学实验室
  • phys302:电场和磁场
  • 物理-305:物理主题
  • 物理物理-401:电磁和机械波
  • phy - 404:热力学 & 统计力学
  • phys500:独立学习
  • phys550:物理研究

关于我的

当别人告诉我不应该做某事时,我的反应是:“为什么不呢?最坏的情况会发生什么呢??

这对物理学和我的生活都是如此,这也是我希望学生们问自己的问题.

我18岁结婚, 我20岁时在巴基斯坦生了第一个孩子,那里的女孩都结婚了,成为家庭主妇,每一次让我走到这一步的教育经历都是在我结婚生子之后发生的,因为我问——最坏的情况会是什么?

我一直认为物理应该是有趣的. 从我个人的经验来看,物理学教授都是按照他们被教导的方式来教的. 我的意见是为什么不改变它? 所以,我用我感兴趣的东西. 我让学生搭乐高城堡,因为我喜欢乐高. 但是,通过简单的行动,我们可以学到真正的教训.

我的课上有一些真正的实验问题,是你用笔和纸做问题时不会想到的. 我希望你能看穿表象. 当学生们看到那个表情的时候,感觉太神奇了,突然就有了意义. 项目的解决方案完全来自于他们.

在研究中,没有人会告诉你答案是什么. 没有先入为主的观念. 最重要的解决方案是最优雅的——你知道的那些是如此简单. 我试图帮助学生发现这一点.

我想作为这种想法的一个例子. 我想出一些疯狂的想法并尝试它们. 有时有效,有时无效.

还能发生什么最坏的事呢?

课程

  • INTD-340:探究型科学
  • 物理-105:物理学中的独立思考
  • 物理-108:音乐物理
  • 物理- 108l:音乐物理实验室
  • 物理-195:独立思考和探索物理
  • 物理入门I:代数为基础
  • 物理入门I:微积分基础
  • 物理入门I:微积分基础
  • 物理入门II:代数为基础
  • 物理入门II:微积分基础
  • 物理-301:牛顿力学
  • 物理- 301l:牛顿力学实验室
  • phys302:电场和磁场
  • 物理-305:物理主题
  • 物理物理-401:电磁和机械波
  • phy - 404:热力学 & 统计力学
  • phys500:独立学习
  • phys550:物理研究